Chapitre 15 : Emotion et attention

Question 1

Qu’est-ce que l’attention ?

Answer 1

prise de possession par l’esprit d’un objet ou d’une suite de pensée parmi plusieurs qui semblent possibles

Question 2

Quelle est l’essence de l’attention ?

Answer 2

focalisation + concentration

Question 3

Que suppose la perspective classique (Feature Integration Theory) ?

Answer 3

extraction des propriétés visuelles (Couleur, orientation, mouvement…) du stimulus en parallèle
→ processus séquentiel

Question 4

Que suppose la perspective moderne ?

Answer 4

Compétition biaisée
Attention ≠ séquentielle.
→ Propriété émergente de la compétition neuronale intervenant en parallèle à plusieurs niveaux

Question 5

Qu’est-ce que la top down influence ?

Answer 5

attention endogène = ç’est nous qui dirigeons le focus de notre attention là où ça nous intéresse

Question 6

Qu’est-ce que la bottom-up influence ?

Answer 6

attention exogène = ça ne vient pas de nous mais des propriétés du stimulus. Stimulus très différent de notre environnement va attirer notre attention car il est saillant

Question 7

Quelle est la fonction commune entre l’attention et l’émotion ?

Answer 7

Donner la priorité au traitement de certains stimuli, permettant notamment une facilitation de traitements perceptifs, mnésiques ou moteurs

Question 8

Qu’est-ce que l’attention émotionnelle ?

Answer 8

stimuli émotionnels peuvent être priorisés par des mécansimes qui dirigent le déploiement des ressources de traitement.
→ Ce mécanisme = relativement indépendant des mécansimes impliqués dans l’attention endogène

Question 9

Quels sont les différents paradigmes pour mesurer l’attention émotionnelle ?

Answer 9

recherche visuelle, attentional Blink, emotional dot prob.

Question 10

Que nous apprend la recherche visuelle ?

Answer 10

Détection d’une cible est plus rapide quand elle est émotionnelle que neutre.
Mais des distracteurs émotionnels peuvent prolonger la détection d’une cible non-émotionnelle

Question 11

Qu’est-ce que la tâche “Attentional Blink” et que nous apprend-elle ?

Answer 11

Mots qui apparaissent à la fixation (fréquence environ 10 Hz)
→ Détection d’un mot cible est réduite quand il est montré 200-500 ms après un autre mot cible. = trou attentionnel, comme si notre attention faisait une pause après la détection du premier mot
→ Ce déficit est fortement atténué par des mots émotionnels

Question 12

Que nous apprend la tâche “emotional dot prob” ?

Answer 12

Attention engagée par des stimuli émotionnels = peut demeurer plus longtemps à leur emplacement et faciliter le traitement des stimuli non émotionels suivants.
→ Le visage émotionnel attire l’attention et elle reste là. On est plus rapide à détecter une cible qui remplace un stimulus émotionnel plutôt qu’un stimulus neutre. Le stimulus émotionnel capte notre attention qui reste là et facilite le traitement de tout les stimuli qui sont autour

Question 13

Quelle est la différence entre des stimuli phylogénétiquement et ontogénétiquement menaçants ?

Answer 13

Phylogénétique (serpents, araignées,…) → Menaces évolutionnaires : Fear module
Ontogénétiques (pistolets, piqûres,…) → Menaces culturelles : Pas de fear module. = Le cerveau n’a pas pu pendant l’évolution sélectionner le pistolet comme stimulus menaçant

Question 14

Que dit la théorie basique des émotions sur l’attention ?

Answer 14

La peur amène une attention prioritaire

Question 15

Que dit la théorie de l’appraisal sur l’attention ?

Answer 15

Chaque stimulus important pour nous peut attirer l’attention plus rapidement.
Stimulus important → Attention prioritaire

Question 16

Quelles sont les particularités du stimulus “bébé” ?

Answer 16

stimulus pertinent, positif, amène une tendance à l’action d’approche, important évolutionnairement

Question 17

Que nous disent les expériences faites avec les visages de bébé ?

Answer 17

1. Temps de réponse plus bas pour une cible remplaçant un visage de bébé qu’un visage d’adulte neutre
2. On trouve la même modulation de l’onde P1 pour un visage de bébé qu’un visage d’adulte en colère

Question 18

Que peut faire le processus de la détection de la pertinence ?

Answer 18

Il peut contrôler l’allocation de l’attention émotionnelle

Question 19

Expliquer les résultats de l’expérience sur l’attention émotionnelle et l’attention endogène

Answer 19

Présentation de stimuli émotionnels + neutres. Soit dans focus attentionnel soit non.
Activation est plus basse quand focus sur stimulus neutre.
Différence entre visages de peur et visages neutres, même quand le visage n’est pas dans le focus attentionnel

Question 20

Expliquer les résultats de l’expérience sur l’attention émotionnelle et l’attention endogène avec des patients qui ont une lésion de l’amygdale

Answer 20

Sujet sain : activation plus forte pour des visages dans le focus attentionnel et pour des visages émotionnels qu’ils soient dans le focus attentionnel ou non

Sujet lésé : modulation de l’attention est bonne, mais la modulation de l’émotion n’est plus là, il réagit donc moins aux visages émotionnels