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Apprentissage > Chapitre 1 > Flashcards

Chapitre 1 Flashcards

1
Q

Qu’est ce que la selection artificiel

A

L’intervention humaine ou animal dans la reproduction d’une plante qui, en conséquent, augmente la valeur et l’utilité du succès des descendants

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Q

Qu’est ce que le comportement

A

Tous ce qui est fait par un humain ou animal qui peut être mesuré. Inclus généralement les comportement observable par tous, mais certains comportements internes peuvent être inclus s’il peut être mesuré de facon valide

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3
Q

Qu’est ce que l’expérience

A

Un événement vécu

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4
Q

Qu’est ce que les traits de comportements général

A

Des tendences de comportements générales qui sont influencé par les gènes

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Q

Qu’est ce que l’habituation

A

La diminution de l’intensité d’une reflexe suite a la présentation répété d’un stimulus qui cause ce reflexe

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6
Q

Qu’est ce que l’hybridization

A

La reproduction croisé entre 2 espèces fortement lié (ex: chien et loup)

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7
Q

Qu’est ce que l’apprentissage

A

Le changement de comportement suite a une expérience

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8
Q

Qu’est ce que MAP

A

Modèle d’action modale: une série d’actes ayant un lien, trouvé chez différents membres de la même espèce

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9
Q

Qu’est ce qu’une mutation

A

Un changement brusque d’un gène qui peut être passé aux descendants

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10
Q

Qu’est ce que la selection naturelle

A

Un processus ou les individus les moins adaptés sont éliminé, soit par la compétition, le climat, les maladies, etc

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11
Q

Qu’est ce qu’un reflexe

A

La relation entre un événement et la simple réponse qui en suit

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12
Q

Qu’est ce qu’un libérateur (releaser)

A

N’importe quel stimulus qui élicite une réponse type modèle d’action modale

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13
Q

Qu’est ce qu’un stimulus

A
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14
Q

Pourquoi l’apprentissage est un mécanisme biologique?

A

Parce que c’est un mécanisme de survie permettant de surmonter les défis posant une menace à notre abilité de survie

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15
Q

Qu’est-ce que Lucretius disait?

A

Le changement est la seule constante

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16
Q

Pourquoi Charles Darwin est-il connu?

A

pour sa théorie de l’évolution par la sélection naturelle

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17
Q

Qui est Charles Lyell?

A

Le père de la géologie

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18
Q

De quoi dépend la sélection naturelle?

A

Elle dépend de la variation entre les membres d’une espèce

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19
Q

À quel moment la sélection naturelle peut-elle avoir lieu?

A

Lorsqu’il y a une variation profitable au sein de l’espèce

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20
Q

Quelles sont les caractéristiques de la sélection naturelle?

A

Elle est très lente et complexe

21
Q

Exemples pouvant inciter la sélection naturelle

A

Des changements dans l’environnement, la pollution, les prédateurs, épidémie, etc.

22
Q

Quelle est la règle de la sélection naturelle:

A

Pas de changement dans l’environnement, pas de changement dans l’espèce

23
Q

Quelles sont les 3 types de comportement qu’entraîne la sélection naturelle?

A

Les réflexes, modèle d’action modale (MAP) et les traits de comportement général*

24
Q

Pourquoi est-ce que ça serait incorrect d’affirmer que les réflexes sont uniquement un comportement?

A

Ils ne sont pas uniquement un comportement, car ils sont en relation avec certains types d’événements, le plus souvent dans l’environnement immédiat

25
Q

Quelle est la particularité des réflexes?

A

Ils sont des comportements relativement simples et consistants en forme, en fréquence, en force et en terme de moment d’apparition au cours du développement

26
Q

Quel est la caractéristique première des réflexes moteurs?

A

Ils tendent à ralentir avec l’âge (ce qui explique pourquoi les personnes de 70 ans ont plus tendance à tomber que les personnes de 30 ans)

27
Q

De quelles façons MAP ressemble aux réflexes?

A

Ils ont une forte base génétique, ils sont assez consistants et sont souvent activés par un type d’événement en particulier (releaser - libérateur*)

28
Q

Quelles sont les 3 façons dont les MAPS se différencie des réflexes?

A

Ils utilisent l’organisme entier au lieu de quelques muscles/glandes, ils sont souvent constitués de longues séries d’actes réflexes et ils démontrent plus de variabilité que les réflexes même si ils restent assez stéréotypés

29
Q

Pourquoi les MAPS ont-il l’air d’actions réfléchies?

A

Parce qu’Ils sont complexes et utiles

30
Q

Est-ce que les MAPS sont réfléchis?

A

Non (ex: chien qui tourne en rond avant de se coucher pour faire une sieste)

31
Q

Pourquoi les MAPS évoluent grâce à la sélection naturelle?

A

Parce qu’ils contribuent à la survie des espèces

32
Q

À quoi servent les MAPS?

A

à protéger les individus des menaces environnementales telle que les prédateurs

33
Q

Exemples de traits de comportements général *

A

La tendance à être gêné/direct, à être agressif/passivité et à être impulsif/attentionné

34
Q

Qu’est-ce qui différencie les traits de comportements généraux aux MAPS?

A

Les MAPS s’activent face à certains types d’événements environnementaux alors que les traits de comportement généraux se produisent lors d’une grande variété de situations. De plus, ils sont plus flexibles que les MAPS

35
Q

Les traits de comportement généraux fortement basés sur quoi?

A

La génétique

36
Q

Quelle est la limite de la sélection naturelle?

A

Elle ne peut pas agir rapidement (ex: COVID-19)

37
Q

Pourquoi certaines adaptations physiques et comportementales ne font pas de sens dans l’environnement actuel?

A

Certaines de ces adaptations proviennent d’un ancien environnement où celles-ci étaient utiles

38
Q

Quelle est la condition de l’hybridization?

A

Les espèces doivent être assez liées pour produire une autre espèce viable

39
Q

À quoi associe-t-on le mot apprentissage?

A

Le changement - apprendre ne demande pas toujours d’acquérir quelque chose, mais ça entraîne toujours un changement

40
Q

Qu’est-ce qui change quand il y a de l’apprentissage?

A

Le comportement

41
Q

Quelle est la grande différence entre la pensée et les autres formes de comportements?

A

La pensée est privée alors que le comportement est public

42
Q

Est-ce que les pensée inconscientes comptent comme comportement?

A

Non, mais elles ne compte et pas non plus comme des pensées

43
Q

Quelles sont les deux problèmes à dire que l’apprentissage entraîne un changement dans le système nerveux?

A

1- nous avons encore beaucoup à apprendre concernant les mécanismes biologiques reliés à l’apprentissage
2- ça dénie l’importance du comportement

44
Q

De quoi résultent les comportements?

A

De l’expérience

45
Q

Est-ce que tous les changement de comportement sont qualifiés d’apprentissage?

A

Non, les changements dû aux drogues, blessures, vieillissement ou maladie ne sont pas qualifiés d’apprentissage

46
Q

Quelle est l’exemple le plus simple d’apprentissage?

A

l’habituation

47
Q

Comment l’habituation favorise la survie?

A

Elle nous permet de continuer notre vie sans interruption (ex: vivre à côté d’un chemin de fer)

48
Q

Qu’est-ce qui influence l’habileté d’apprendre?

A

Les expériences vécues ET l’hérédité (les deux ont un rôle crucial)

Apprentissage (6 decks)

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