changements cognitifs

Question 1

fonction intellectuelle générale: ce qui change et ce qui reste pareille

Answer 1

change= intelligence fluide (raisonnement flexible, résolution de problèmes), diminue traitement rapide de l’information
pareil: habilité cristallisées

Question 2

attention: changement et ce qui reste pareille

Answer 2

change= attention divisée (partager son attention entre plusieurs activités), être plus distrait
pareil= soutenu, rester vigilant

Question 3

normale d’avoir des difficultés d’attention avec l’âge?

Answer 3

pas normale! important d’investiguer

Question 4

impacts négatifs sur l’attention si changement de…

Answer 4

perception, sens, maladie, douleur chronique, médications, distraction psychologique

Question 5

que sont les fonctions exécutives?

Answer 5

contrôler, arrêter, jugement approprié, planifier, manipuler plusieurs pièces et information au même moment, résoudre problème

Question 6

changement et ce qui reste pareil des fonctions exécutives

Answer 6

change= fonctions exécutives nouvelles , diminution des performance test neuropsychologique et rapidité d’analyser l’information
pareil=fonction dans la vie quotidienne

Question 7

AVC peut causer…

Answer 7

problèmes alcool, blessure tête, malade neurodégénérative

Question 8

les PA se plaignent le plus de problème au niveau de la …

Answer 8

mémoire!!!

Question 9

mémoire sensoriel

Answer 9

au départ quand reçoit des nouvelles infos

Question 10

mémoire court terme

Answer 10

stock info qu’on vient de percevoir

Question 11

mémoire long terme

Answer 11

le stockage!!

Question 12

mémoire procédurale

Answer 12

faire une tâche comme se promener à vélo

Question 13

mémoire épisodique/ long terme

Answer 13

se rappeler d’anciens évènements

Question 14

mémoire sémantique

Answer 14

Connaissance très générales (encyclopédique) dépendre que très faiblement d’indices contextuels. Ces connaissances relèvent de ce qu’on appelle la « mémoire sémantique ».
=information générale pas relié à un événement spécifique (connaissance sur le vocabulaire ou sur le monde en général

Question 15

declarative memory

Answer 15

apprendre ou se rappeler de la nouvelle information

Question 16

mémoire: ce qui change et reste pareil

Answer 16

change: declarative memory soit se rappeler de la nouvelle info et utilise moins de stratégie de mémoire que les jeunes, mémoire différé , mémoire épisodique soit se rappeler d’évènement dans le contexte
pareil: procédurale, sémantique, épisodique à long terme, sensoriel

Question 17

est-ce que la perte de l’ouïe affecte le langage?

Answer 17

oui!
le langage est le fait d’incorporer l’information visuel et auditive
= perte de l’ouïe affecte l’habilité à bien percevoir le langage et plus de difficulté à bien comprendre les mimics
**avec l’âge on se base plus sur la structure des mots que sur la signification des mots

Question 18

ce qui reste identique langage

Answer 18

comprendre, vocabulaire, habilités de syntaxe/ parfois plus d’effet de la diminution du temps de réaction et traitement de l’information que le langage lui-même (soit structure des mots et leur sens), se base plus pour reconnaitre les mots et ignore plus la longueur des mots/ connaissance vocabulaire reste stable
*phonémique= reste stable (dire le plus de mot commence par F)

Question 19

ce qui change langage

Answer 19

trouver des mots de manière spontanée, parler de manière fluide, changements plus sévères si trauma, maladies, problèmes au niveau des sens/ plus répétitions, plus longues pauses, plus utilisations de pronoms et mots plus vagues, diminution de la complexité grammaticale
**avoir les mots sur le bout de sa langue !! (Difficulté de retrouver l’info plus que de la stocker)
*fluiditié sémantique : nommer tous les animales que tu connais (plus diffiicle)

Question 20

qu’est-ce que l’aptitude visuo spatiale? comment devient plus lente avec le temps?

Answer 20

*demande de dessiner des figures ou d’assembler des objets
devient plus lent car diminution normale de la vitesse psychomoteur et cognitive
*possible de le confondre avec une lenteur plus générale de la personne âgée
**vitesse diminue mais qualité augmente

Question 21

visuo spatiale: ce qui change et ce qui reste pareil

Answer 21

change: rotation mental d’un objet, copie complexe d’un design géométrique, assemblage mentale d’un objet, coordination spatiale/ beaucoup plus lent tâches visuo spatial que langage
pareil: construction simple, copier

Question 22

changements au niveau psycho moteur

Answer 22

-temps de réaction diminue (plus lent de manière générale au niveau du raisonnement cognitif et aussi changement aux niveaux périphériques/ habilités motrices)
-moins de dopamine au niveau du cerveau et au niveau périventriculaire
-mauvaise réponse aux stimulis
-perception, vitesse, attention
**effet pour conduire !! (important d’évaluer le niveau de sécurité)

Question 23

normale d’avoir des changements cognitifs avec l’âge?
effet plus important si?

Answer 23

normal
plus significatif avec des conditions médicales et maladie neurodégénérative
maladie physique augmente risque maladie neurodégé

Question 24

symptôme de maladie neurodégénérative

Answer 24

dépression
**certaines médications peuvent augmenter le risque de démence

Question 25

particularité de l’alzeihmer

Answer 25

-manifestation clinique de pathologie sous jacente présente depuis des années avant de voir les symptômes
**autres maladies neurodégénérative= symptômes cognitifs et attitudes distinct tôt dans la maladie