CH-8 Intelligence Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que l’intelligence?

A

La capacité d’apprendre à partir de l’expérience, résoudre des
problèmes, utiliser les ressources disponibles, s’adapter aux
nouvelles situations

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2
Q

Qu’est-ce que la Théorie 1 – Le facteur g de Spearman

A

Charles Spearman propose le facteur g, ou l’intelligence générale
Il observe que de bien réussir dans un domaine indique souvent une
réussite dans un autre domaine

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3
Q

Qu’est-ce que la Théorie 2 – Aptitudes de Thurstone

A

Bien qu’il existe des corrélations entre dimensions, il propose 7 groupes
d’aptitudes mentales de base
* Fluidité verbale
* Compréhension verbale
* Habilité spatiale
* Vitesse de perception
* Capacité numérique
* Raisonnement inductif
* Mémoire

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4
Q

Qu’est-ce que la Théorie 3 – intelligences multiples de
Gardner

A
  • Tout comme Thurstone, Gardner propose différentes facettes
    d’intelligence
  • Des individus peuvent faire preuve d’intelligence dans des circonstances complètement
    différentes!
    -Il en propose huit
  • Interpersonnelle, intrapersonnelle, naturaliste, linguistique, logique mathématique,
    musicale, spatiale, corporelle kinesthésique
  • Il en rajoute éventuellement une: l’intelligence existentielle
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5
Q

Qu’est-ce que la Théorie 4 – les 3 intelligences de
Sternberg

A

-Intelligence analytique
* Capacités à résoudre un problème
- Intelligence créative
* Production du novateur
- Intelligence pratique
* Accomplir les tâches quotidiennes!

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6
Q

Qu’est-ce que l’intelligence emotionnelle

A

Capacité d’être en harmonie avec nous-mêmes et les autres

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7
Q

Qu’est-ce les quatre composantes de l’intelligence émotionnelle

A
  • Percevoir les émotions
  • Comprendre les émotions
  • Gérer les émotions
  • Utiliser les émotions
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8
Q

Connaissances vs Aptidudes

A

*refléter ce que vous avez appris
*prévoir votre capacité d’acquérir de nouvelles
connaissances

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9
Q

Types d’intelligence

A

-Cristallisé: ce qui s’améliore au courant de notre vie
* Ex: vocabulaire
-Fluide: ce qui change au courant de notre vie
* Ex: temps de réaction

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10
Q

Premiere étude en d’intelligence

A

Francis galton, il obsede sur la
capacité naturelle de l’humain et de leurs
forces individuelles

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11
Q

Premier test d’intelligence

A

France - liée a l’age Alfred Binet, Théadore Simon 1905

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12
Q

Qui a fait le test Standford Binet

A

Lewis Terman 1911

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13
Q

Qui developpe le test QI

A

William stern

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14
Q

Test standard pour mesurer l’intélligence maintenant?

A

l’echelle d’intelligence Wechsler
15 sous test qui mesure différents concepts

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15
Q

Standardisation vs Distribution normale

A

Standardisation= bareme de comparaison, on peu comparer ces scores ‘‘standard’’

Distribution normale = distribution cloche moitiés sont sous la moyenne moities par dessus la moyenne

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16
Q

Fidelité vs validité

A

fidelité= le test doit etre fidele, il mesure la meme chose chaque fois

Validité= il mesure cce qui est sensé mesurer

17
Q

Dynamisme

A

au cours de notre vie notre intelligence est dynamique

18
Q

Étude d’intelligence transversales vs longitudinales

A

transversale = meme moment , différents gens
*suggere un déclin
Longitudinales = meme personne , différents moment
* suggere stabilité

19
Q

influances précoses a l’intelligence

A

Malnutrition
Isolement social
Privation sensorielle

20
Q

Meilleur facon pour encourager l’intelligence dans un niveau scolaire

A

Encourager l’effort, la motivation est le meilleur prédicteur au succes

21
Q
A