CC2 Flashcards

1
Q

Quel chemin le grec a-t-il parcouru de la langue indo-européenne jusqu’au grec moderne ?

A
  1. Grec commun ;
  2. Dialectes antiques qui marquaient également l’appartenance politique ;
  3. koinè - mixte de dialectes qui était pour le grec classique ce qu’est l’anglais de commerce d’aujourd’hui à la langue de Shakespeare ;
  4. Grec byzantin ;
  5. Grec moderne - Dans les années 90 la langue purifiée de l’élite sociale a officiellement été abandonnée au profit de la langue populaire.
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2
Q

Nommez les grandes familles dialectales.

A
  1. Dorien - achéen & dorien ;
  2. Éolien - thésalien & béotien & lesbien ;
  3. Arcadochypriote ;
  4. Ionien-atique
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3
Q

Comment la rivalité entre les ioniens et les doriens s’expliquait-elle ?

A

Culture dorienne (Laconie, Crète, Rhode) : Les femmes reçoivent l’éducation et participent aux activités sportives | L’activité principale de l’homme - la guerre

Culture ionienne (Athènes) : Les femmes vivent la vie protégée au foyer | L’activité principale de l’homme - commerce maritime

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4
Q

Donnez les 2 exemples du croisement des noms des lettres dans l’alphabet grec.

A
  1. Le symbole Sayne (San en grec) a été confondu avec le symbole Tsadé (Zéta en grec) ;
  2. Le symbole Somek (Sigma en grec) a été confondu avec le symbole Shin (Xi en grec).
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5
Q

Comment explique-t-on que la même erreur se soit produite partout en même temps ?

A

L’alphabet a été adopté en vrac et c’est dans le procès de la nominalisation qu’une petite groupe s’est trompée.

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6
Q

Dans quelles familles divise-t-on l’alphabet grec ?

A
  1. À San VS à Sigma ;
  2. Rouge (décomposition de “ps” & un symbole pour “ks”) VS Bleu (décomposition de “ks” et un symbole pour “ps”)
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7
Q

Quel alphabet le grec a-t-il gardé ?

A

Bleu à Sigma

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8
Q

Quel alphabet est devenu le latin ?

A

Rouge à Sigma

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9
Q

Nommez les deux poèmes d’Homère en précisant leur structure.

A
  1. l’Iliade - 24 chants ;
  2. l’Odyssée - 24 chants en 3 cycles (“La quête de Télématique”, “Les récits d’Ulysse chez Alcinoos”, “La vengeance d’Ulysse”)
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10
Q

Résumez le synopsis de l’Iliade.

A
  1. Agamemnon prend la plus belle active d’Achille et ceci, furieux, menace de cesser le combat et de rentrer chez lui, avant qu’Athéna le calme ;
  2. Après avoir tué le conducteur du char d’Héctor, Petrocle est frappé dans le dos par Apollon, puis par Euphorbe et finalement achevé par Héctor à qui il s’adressera : “Tu ne vivras point longtemps, et ta mort est proche.”
  3. Achille tue Héctor ;
  4. Priam (père d’Héctor) va dans la tente d’Achille pour lui demander le corps de son dernier fils : “j’ai pu, ce qu’aucun homme n’a encore fait sur la terre, approcher de ma bouche les mains de celui qui a tué mes enfants !”
  5. Le geste d’humanité éteignant la colère - Achille rend le corps d’Héctor à Priam.
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11
Q

Résumez le synopsis de l’odyssée.

A

20 ans après la guerre de Troie Ulysse n’est pas encore rentrée, dcp son fils Télématique le cherche.

Il affrontent les cyclopes, Circé , Sirènes, Scyllin et Charybde (monstres marins), Calypso.

Finalement rentré, il doit affronter les prétendants à la main de sa femme Pénélope.

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12
Q

Quel endroit géographique attache-t-on à Homère et pk ?

A

Chios - il trouve entre l’ionie et l’Éolide et on sait que sa langue est plutôt un mélange de ces 2 dialectes.

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13
Q

Nommez qq imitations d’Homère.

A
  1. Hésiode - héxamètre dactylique ;
  2. Virgile - l’Éneide
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14
Q

Nommez les différentes étapes du développement de la philologie.

A
  1. Le tyran d’Athènes - Pisistrate prépare la première version écrite complète des poèmes homériques –> Division en chants (520 av.J-C) ;
  2. La bibliothèque d’Alexandrie d’Egypte (280 av.J-C) doit trouver une bonne version des poèmes homériques et supprimer de faux vers ce qui implique la réflexion sur la langue.
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15
Q

Pk a-t-on trouvé les inscriptions d’alphabet chez les Étrusques dont il nous reste en somme moins d’inscriptions que des Grecs ?

A

Ils avaient une pratique pédagogique.

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16
Q

Nommez les objets gravés en alphabet par les Étrusques.

A
  1. Tablette de Marsiliana d’Albegna ;
  2. Coquelet de Viterbe ;
  3. Vase en bucchero de Pérouse
17
Q

Qu’est-ce que nous apprend la Tablette de Marsiliana d’Albegna ?

A

Les Étrusques utilisaient le cire qui permettait l’effacement facile en cas des fautes.

Ex. Dans l’un des mimes d’Hérondas une mère de famille se plaigne que son fils lui a coûté 2 seaux du cire.

18
Q

Qu’est-ce que le fond du vase en bucchero de Pérouse indique ?

A

Transition de l’alphabet théorique à l’alphabet pratique - il n’y a plus 26 lettres, mais 20.

19
Q

Quelles lettres ont été éliminées ?

A

B, D, O, K, Q, X

20
Q

Nommez les peuples de l’Espagne.

A
  1. Ibères ;
  2. Celtibères ;
  3. Ville de Tartessos (sud-ouest)
21
Q

Qu’est-ce qui était ponctué par les Vénètes ?

A

les éléments qui échappaient au schéma consonne-voyelle (“MN” est totosylabique)