C 11 Explorarea vocationala

Question 1

Ce factori sunt implicati in explorarea educationala si ocupationala?

Answer 1

Atitudini care facilitează procesul de explorare
Comportamente exploratorii
Strategii cognitive de procesare a informaţiilor
Managementul emoţiilor în procesul de explorare
Planificarea activităţilor de explorare în funcţie de caracteristicile de dezvoltare ale individului
Suportul social în explorarea educaţională şi ocupaţională

Question 2

Cum explica modelul procesarii informatiilor explorarea ocupationala?

Answer 2

Disponibilitatea (engl. readiness) individului de a lua decizii legate de carieră
Rolul analizei şi evaluării factorilor interni şi a celor externi
Rolul statutului decizional al individului

Capacitatea persoanei
- Nivelul de cunoştinţe despre sine (autocunoaştere)
- Nivelul de cunoştinţe despre direcţii educaţionale şi ocupaţionale
- Deprinderile de luare a deciziilor legate de carieră
- Convingerile disfuncţionale legate de cariera
- Emoţiile dezadaptative legate de luarea deciziilor

Complexitatea contextului
- Factori familiali: conflicte de rol, cerinţe nerealiste ale familiei, familii disfuncţionale, stiluri parentale
- Factori sociali: suport social, discriminare, stereotipuri, lipsa modelelor de rol
- Factori economici
- Factori organizaţionali: caracteristicile organizaţiei, cultura organizaţională, etc

Question 3

Modelul bidimensional al disponibilitatii (readiness) pentru luarea deciziilor legate de cariera

Answer 3

Complexitatea mediului ridicata si capactitatea persoanei redusa => disponibilitate redusa; ivel ridicat de suport (necesar); servicii de consiliere individuala

Complexitatea mediului si capactitatea persoanei ridicate => disponibilitate moderata; nivel moderat sau redus de suport (necesar); servicii de scurta durata, asistate de personal de specialitate

Complexitatea mediului si capactitatea persoanei reduse => disponibilitate moderata; nivel moderat sau redus de suport (necesar); servicii de scurta durata, asistate de personal de specialitate

Complexitatea mediului redusa si capactitatea persoanei ridicata ridicata => disponibilitate ridicata; nu este necesar sprijin de specialitate; activitati de self-help

Question 4

Care sunt cele 3 nivele decizionale? Cum se caracterizeaza fiecare?

Answer 4

Decis
- Confirmarea deciziei
- Implementarea deciziei
- Evitarea conflictelor

Nedecis (engl. undecided)
- Amânarea luării unei decizii
- Dezvoltarea personală
- Interese plus abilităţi şi oportunităţi multiple (engl. multipotential)

Indecis (engl. indecisive)
- La nivelul cunoştinţelor legate de sine şi domeniul educaţional/ocupaţional au aceleaşi dificultăţi ca și clienții nedecişi plus
- Carenţe la nivelul procesărilor executive (deficite atenţionale, monologuri interioare centrate pe procesarea excesivă a informațiilor
negative), care limitează dezvoltarea vocațională
- ! Indecizia vocațională este mai degrabă o trăsătură, nu o stare (nu este legată de un eveniment specific)