Bloc 6: entrevues Flashcards
Vrai ou faux: les entrevues peuvent être libres et systématiques
vrai
Quelle est la définition du Larousse pour l’entrevue?
Rencontre concertée entre deux ou plusieurs personnes qui ont à parler ensemble.
Quelles sont les 3 types dequestions d’entrevues? définissez les.
- Ouverte (réponses longues et dans diverses avenues possibles)
- Semi-dirigée (réponses moyennes)
- Dirigée (Réponse courte, Likert, oui/non)
Que nous permet de découvrir l’entrevue initiale? 6
Meilleure compréhension de…
1. De la personne (forces, limites, vulnérabilités, besoins)
2. D’une situation ou d’un comportement problématique
3. Du contexte dans lequel s’insère l’intervention (p.ex.: le PEX ou les enjeux légaux)
4. Des attentes de la personne face à l’intervention
5. Du motif de consultation
6. Des observations indirectes d’autres personnes.
Au niveau de l’alliance thérapeutique, que permet l’entrevue?
- Établir un climat de confiance
- Développer et maintenir un lien de confiance – une collaboration
- Donner du pouvoir à l’individu ou à sa famille
- Fournir une meilleure compréhension de ce qu’est la psychoéducation (surtout lors des premiers contacts)
Quels éléments favorisent le déroulement d’une entrevue?
- Se préparer à l’avance – connaître sa grille d’entrevue pour être plus malléable.
- Connaître la problématique (littérature, FR, FP, éthologie, etc.)
- Écoute active – ne pas prendre trop de notes (dépend de la personne interviewé), laisser la personne finir sa réponse, apprivoiser les silences
- Formulation de question ouvertes
Assurer que la personne comprenne l’objectif de l’entrevue et l’utilisation qui sera faite des données - Climat positif et de non-jugement
L’entrevue initiale est souvent de format ____________.
semi-structuré
Quelles sont les sections typiques d’une entrevue?
- Infos sur centration d’observation
- Sociodémographique
- Anamnèse de la personne et historique de la problématique
- Évaluation des difficultés d’adaptation, forces et limites
- Évaluation des besoins prioritaires de la famille
Qu’est ce qu’on demande dans la section de la centration de l’entrevue? (fermées)
- Où
- Quand (date et heure)
- Personnes présentes
- Personne qui fait la passation du questionnaire
Qu’est ce qu’on demande dans la section sociodémographique?
- Caractéristiques de la personne (âge, date de naissance, genre/sexe, école, travail)
- Caractéristiques des personnes impliquées dans l’intervention (âge parents, structure familiale, fratrie, Niveau d’éducation, quelles infos pour communiquer )
- Motif de consultation
Qu’est ce qu’on demande pour la section historique et anamnèse?
- Historique développement: de la grosses à aujourd’hui (souvent 1 page) => moments marquants
- Historique des services professionnels et daignostics
- Autres éléments importants en lien avec la famille
Qu’Est ce que l’OPPQ demande quant à l’anamnèse?
- Antécédents prénataux, périnataux et postnataux (si pertinents).
- Histoire personnelle et familiale.
- Historique du problème (moment d’apparition du problème et son évolution).
- Évaluations antérieures et diagnostics posés (s’il y a lieu).
- Interventions et services reçus.
Vrai ou faux: il faut rédiger le rapport dans la langue comprise par la personne observée. Pourquoi?
Vrai ; ça appartient à la personne
Vrai ou faux: on peut rédiger l’anamnèse en point form.
faux
Que faut-il demander dans la section difficultés d’adaptation?
- Portrait des différents domaines de fonctionnement selon l’âge de la personne
- Forces/limites/intérêts
