B2 Vocabulary Flashcards

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1
Q

gelungene Mehrsprachigkeit

“Gelungene Mehrsprachigkeit erfordert viel Übung und Engagement.”

A

(successful multilingualism)

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2
Q

und nach nicht allzu lange Zeit

“Er begann mit dem Studium, und nach nicht allzu langer Zeit machte er große Fortschritte.”

A

(and after not too long)

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3
Q

Sprachschatz

“Ein umfangreicher Sprachschatz ist wichtig, um sich präzise ausdrücken zu können.”

A

(A broad vocabulary is important to express oneself precisely.)

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4
Q

Sie führte Verhandlungen

“Sie führte Verhandlungen zwischen den beiden Unternehmen, um einen fairen Vertrag zu erreichen.”

A

(She led negotiations between the two companies to reach a fair agreement.)

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5
Q

befragte

“Der Reporter befragte die Zeugen des Unfalls.”

A

(The reporter interviewed the witnesses of the accident.)

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6
Q

ein Vorbild

“Sie ist für viele junge Menschen ein Vorbild, weil sie so erfolgreich und zugleich bescheiden ist.”

A

(She is a role model for many young people because she is so successful and yet humble.)

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7
Q

denn momentan fällt es 44 Prozent der EU-Bürger noch schwer, sich in einer Fremdsprache zu unterhalten

“Sprachkurse sind sehr wichtig, denn momentan fällt es 44 Prozent der EU-Bürger noch schwer, sich in einer Fremdsprache zu unterhalten.”

A

(Language courses are very important because at the moment, 44 percent of EU citizens still find it difficult to converse in a foreign language.)

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8
Q

daher wird geworben

“Mehrsprachigkeit ist ein Vorteil, daher wird sie in vielen Schulen aktiv beworben.”

A

(therefore, it is being promoted)

(Multilingualism is an advantage, therefore, it is being actively promoted in many schools.)

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9
Q

versprach

“Der Politiker versprach, die Steuern zu senken, wenn er gewählt wird.”

A

(The politician promised to lower taxes if he is elected.)

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10
Q

das Ziel lautet

“Das Ziel lautet, bis 2030 die CO2-Emissionen deutlich zu reduzieren.”

A

(The goal is to significantly reduce CO2 emissions by 2030.)

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11
Q

bereits kleine Kinder sollen mit Fremdsprachen vertraut gemacht werden

“Bereits kleine Kinder sollen mit Fremdsprachen vertraut gemacht werden, um ihnen später das Lernen zu erleichtern.”

A

should be familiarised

(Even young children should be familiarized with foreign languages to make learning easier for them later on.)

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12
Q

überfordert

“Ich fühle mich manchmal überfordert, wenn ich zu viele Aufgaben gleichzeitig erledigen muss.”

A

(I sometimes feel overwhelmed when I have to complete too many tasks at once.)

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13
Q

hinaus

“Die Diskussion ging weit über das ursprüngliche Thema hinaus.”

A

(beyond)

(The discussion went far beyond the original topic.)

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14
Q

bewiesen

“Es ist wissenschaftlich bewiesen, dass regelmäßiges Üben den Lernerfolg steigert.”

A

(proven)

(It is scientifically proven that regular practice enhances learning success.)

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15
Q

nebenan

“Die neue Bäckerei nebenan hat sehr leckeres Brot.”

A

(next door / nearby)

(The new bakery next door has very tasty bread.)

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16
Q

scheinen

“Die Aufgaben scheinen schwierig zu sein, aber mit etwas Übung sind sie gut zu bewältigen.”

A

(The tasks seem difficult, but with some practice, they are manageable.)

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17
Q

Mühe

“Mit etwas Mühe kannst du die Prüfung sicherlich bestehen.”

A

(With some effort, you can certainly pass the exam.)

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18
Q

“Für Eltern ist es nicht leicht, fest daran zu glauben, dass das Aufwachsen mit mehreren Sprachen ein Vorteil für die eigenen Kinder ist, aber viele Studien bestätigen dies.”

A

(For parents, it is not easy to firmly believe that growing up with multiple languages is an advantage for their own children, but many studies confirm this.)

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19
Q

einsprachigen

“Einsprachigen Kindern fällt es oft schwerer, später eine zweite Sprache zu lernen.”

A

(Monolingual children often find it more difficult to learn a second language later.)

20
Q

herumschlagen

“Viele Studenten müssen sich mit den hohen Mietkosten herumschlagen.”

A

Many students have to struggle with the high rental costs.)

21
Q

vermeiden

“Es ist wichtig, Stress zu vermeiden, um gesund zu bleiben.”

A

(It is important to avoid stress to stay healthy.)

22
Q

betroffenen

“Die betroffenen Bewohner wurden evakuiert, nachdem das Hochwasser das Dorf erreicht hatte.”

A

(The affected residents were evacuated after the flood reached the village.)

23
Q

sich auszahlen

“Die harte Arbeit wird sich auszahlen, wenn du die Prüfung bestehst.”

A

(The hard work will pay off when you pass the exam.)

24
Q

Fähigkeit
“Ihre Fähigkeit, schnell Lösungen zu finden, macht sie zu einer wertvollen Mitarbeiterin.”

A

(Her ability to find quick solutions makes her a valuable employee.)

25
Q

Kompetenzen

“In diesem Kurs werden wichtige Kompetenzen im Projektmanagement vermittelt.”

A

(This course teaches important skills in project management.)

26
Q

aufnehmen

“Kinder können neue Informationen schneller aufnehmen als Erwachsene.”

A

(Children can absorb new information faster than adults.)

27
Q

Polit-foren

“In den Polit-Foren wurden die neuesten politischen Entwicklungen intensiv diskutiert.”

A

(In the political forums, the latest political developments were intensely discussed.)

28
Q

Vorstreiten

“Es ist besser, das Gespräch ruhig zu beginnen, anstatt sich gleich vorzustreiten.”

A

(to argue ahead):

“It’s better to start the conversation calmly rather than arguing ahead.”

29
Q

Redewendung
“In Konflikten können Redewendungen wie ‘den Kopf nicht hängen lassen’ helfen, die Stimmung zu verbessern.”

A

(idiom/phrase):

“In conflicts, idioms like ‘don’t lose heart’ can help improve the mood.”

30
Q

Verletzt

“Man sollte darauf achten, nichts zu sagen, was den anderen verletzt.”

A

(hurt):

“One should be careful not to say anything that hurts the other person.”

31
Q

Aussichten auf Erfolg

“Eine sachliche Diskussion erhöht die Aussichten auf Erfolg bei der Konfliktlösung.”

A

(chances of success):

“A factual discussion increases the chances of success in resolving conflicts.”

32
Q

Vorwurf

“Vorwürfe machen den Konflikt oft nur schlimmer.”

A

(accusation):

“Accusations often only make the conflict worse.”

33
Q

Dreckig

“Vermeiden Sie ‘dreckige’ Tricks, wenn Sie versuchen, einen Streit zu gewinnen.”

A

(dirty):

“Avoid ‘dirty’ tricks when trying to win an argument.”

34
Q

Auslöschen

“Eine Entschuldigung kann den Konflikt schnell auslöschen.”

A

(to extinguish):

“An apology can quickly extinguish the conflict.”

35
Q

Erweitern

“Statt den Streit zu erweitern, sollte man das Problem eingrenzen.”

A

(to expand):

“Instead of expanding the argument, one should narrow down the problem.”

36
Q

Erziehungsfragen

“Erziehungsfragen können besonders hitzige Diskussionen auslösen.”

A

(questions of upbringing):

“Questions of upbringing can trigger particularly heated discussions.”

37
Q

Erzeugt

“Missverständnisse erzeugen oft unnötigen Streit.”

A

(generated):

“Misunderstandings often generate unnecessary arguments.”

38
Q

Verschoben

“Manchmal ist es besser, die Diskussion zu verschieben, wenn die Emotionen zu hoch sind.”

A

(postponed):

“Sometimes it’s better to postpone the discussion if emotions are too high.”

39
Q

Zuhören

“Aktives Zuhören kann helfen, den Konflikt zu entschärfen.”

A

(listening):

“Active listening can help defuse the conflict.”

40
Q

Botschaften

“Man sollte darauf achten, klare Botschaften zu senden, um Missverständnisse zu vermeiden.”

A

(messages):

“One should be careful to send clear messages to avoid misunderstandings.”

41
Q

Verteilung

“Eine gerechte Verteilung der Aufgaben kann viele Konflikte vermeiden.”

A

(distribution):

“A fair distribution of tasks can avoid many conflicts.”

42
Q

Hitzig

“In einer hitzigen Diskussion sollte man versuchen, ruhig zu bleiben.”

A

“In a heated discussion, one should try to stay calm.”

43
Q

Rechtfertigungen

“Ständige Rechtfertigungen können die Situation verschärfen.”

A

(justifications):

“Constant justifications can escalate the situation.”

44
Q

Gerechte Aufgabenteilung hinnehmen

“Es ist wichtig, eine gerechte Aufgabenteilung hinzunehmen, um Streit zu vermeiden.”

A

(to accept fair division of tasks):

“It’s important to accept a fair division of tasks to avoid conflict.”

45
Q

Anlass

“Man sollte den Anlass des Streits klären, bevor man Lösungen sucht.”

A

(occasion/reason):

“One should clarify the reason for the argument before seeking solutions.”

46
Q

Feststellen

“Im Streit ist es wichtig festzustellen, worum es wirklich geht.”

A

(to determine):

“In an argument, it’s important to determine what the issue really is.”

47
Q

Entfällt

“In einem sachlichen Gespräch entfällt oft die Notwendigkeit, laut zu werden.”

A

(does not apply/is omitted):

“In a factual conversation, the need to raise one’s voice often does not apply.”