Aspect Fonctionnel

Question 1

Qu’est-ce que sont les règles?

Answer 1

Prescription générale des comportements à poser dans telle ou telle situation
Les règlements fixe les normes de conduite des membres de la famille

Question 2

Quels sont le but des règles?

Answer 2

Pour maintenir l’équilibre dans le système

Fonctionner de manière efficace

Question 3

Par qui les rêgles sont habituellement établies?

Answer 3

Ceux qui ont le plus de pouvoir

D’autres par les normes sociales

Question 4

Les règles peuvent être explicites ou implicites, décrivez la différence entre les deux

Answer 4

Explicite: officiellement reconnue, exprimé ouvertement avec clarté
Implicite: cachées, non-dites officiellement, résultent souvent de l’ajustement des enjeux individuels

Question 5

Comment repérer les règles dans un système en évaluation psychoéducative?

Answer 5

Identifier les mêmes comportements face à des situations similaires
Par le blocage répétitif de comportements qui semblent convenir à une situation

Question 6

Plus le système a des frontières claires, et un fonctionnement harmonieux, plus les régles sont…

Answer 6

Explicites et souples

Question 7

Plus le système a des frontières et un fonctionnement rigide/défensif, plus les règles sont…

Answer 7

Strictes et rigides

Question 8

Nommer des exemples de règles au sein du système familial.

Answer 8

Qui travaille pour apporter l’argent à la maison
Qui fait à souper
À quelle heure les enfants vont se coucher

Question 9

Quel est le pouvoir?

Answer 9

L’influence relative que chaque membre exerce sur les autres membres du système

Question 10

Le pouvoir augmente/diminue en fonction de…

Answer 10

Augmente: statut du membre
Diminue: si la personne ne répond pas aux attentes/besoins des autres

Question 11

Comment on évalue le pouvoir dans la famille ?

Answer 11

Qui parle pour qui, en premier
À qui on demande la permission
Qui fixe/modifie les règles

Question 12

Quels sont les trois types de pouvoir?

Answer 12

Pouvoir de récompense: contrôle de l’accès aux ressources de survie, de développement, de bien-être (rapport à l’autorité).
Pouvoir de coercition: fondé sur l’usage de la force, des menaces, punition. ++ lorsque les frontières sont rigides
Pouvoir de maintien de l’existence du système: la composante qui maintient l’intégrité du système par l’acceptation de sa victimisatin (il faut être victime)

Question 13

Quels sont les rôles?

Answer 13

Modèles de conduites relatif à la position d’un individu dans un ensemble interactionnel. Ensemble de comportements attendus, permis, et interdits pour une personne dans le système

Question 14

Les rôles sont déterminées par quoi?

Answer 14

Ce qu’il prescrit, suppose
La perception qu’en a la personne qui l’assume
L’attente qu’en a les autres
La façon dont il est rempli

Question 15

Quels sont les deux types de rôles?

Answer 15

Socialement déterminés

Rôles idiosyncratiques

Question 16

Quel est un rôle socialement déterminé?

Answer 16

Tiennent compte de l’age, le sexe, le statut légal, des normes culturelles, changements sociaux
Ex.: mère - affectivité
Père - pourvoyeur

Question 17

Quels sont les rôles idiosyncratiques?

Answer 17

Spécifiques à la famille
Liées aux attentes, fonctionnement socio-affectif de la famille
Permanents, moins flexibles - conscients

Question 18

Quel est le bouc émissaire?

Answer 18

Recoit les blames, accusations
Subit les conflits de la famille
Canalise les tensions
Entrave son développement à long terme

Question 19

Quel est l’enfant parentifié?

Answer 19

Assume le rôle des parents/responsabilités trop jeune
En retire du pouvoir/considération
Conflit de loyauté entre parents/fratrie et l’enfant en question

Question 20

Quel est le médiateur?

Answer 20

Règle tjrs les conflits
Intermédiaire entre les membres
Maintient la paix
Lui procure du pouvoir

Question 21

Quel est le mouton noir?

Answer 21

Se différencie des autres,
Marginal
Transgresse les règles

Question 22

Quel est le petit ange?

Answer 22

Se conforme éxagèrement aux règles
Efface les effets néfastes du marginal
Subit la pression pour maintenir l’équilibre dans le système

Question 23

Quand les roles deviennent-ils pathologiques?

Answer 23

Quand ils enferment un individu dans un comp. pédeterminé et immuable

Question 24

Il a un déséquilibre par rapport aux roles dans le système lorsque …

Answer 24

Les roles sont trop contraignants
Entre l’individu dans un comp. prédeterminée
Un membre décide de changer de rôle/cesse de jouer son rôle

Question 25

Le fonctionnement familial réfère à quoi?

Answer 25

A la résolution de probleme: comment c’est fait
A la communication: bonne/mauvaise?
Roles: joué par les bonnes personnes?
Expression affective: + ouvert = + empathique
Engagement affectif: par rapport à la famille - il faut trouver l’équilibre
Maitrise des comportements: comment on s’adapte par rapport aux événements dangereux

Question 26

L’aspect fonctionnel fait référence à quoi?

Answer 26

Aux processus, comment la famille répond à des intrats par des extrats
Les échanges entre les composantes et ceux entre la famille et son environnement
C’est le mode de fonctionnement de la famille