APHASIES Flashcards
Quels sont les cinq niveaux d’analyse de du langage?
Phonétique
Phonologique
Morphologique
Syntaxe
Sémantique
Pragmatique
Je suis une altération acquise du langage, secondaire à une affection cérébrale. Qui suis-je?
APHASIE
Les défauts d’acquisition du langage sont-ils considérés comme des aphasies?
Non
Les troubles d’origine sensorielle ou motrice (dysphonie et dysarthrie) sont-ils considérés comme des aphasies?
Non
Je détermine les accentuations, le mode interrogatif ou affirmatif d’un propos. Qui suis-je?
Prosodie linguistique
Je marque plus particulièrement l’intonation et permet de véhiculer par le langage oral l’état émotionnel (joie, surprise, colère). Qui suis-je?
Prosodie émotionnelle
La compréhension de la prosodie émotionnelle est très dépendante de ____ _____?
L’hémisphère droit
La compréhension de la prosodie linguistique dépend _____?
Des deux hémisphères
Vrai ou faux. L’aphasie constitue un déficit majeur de la communication.
Vrai
Système complexe de signes distincts régi par des conventions adoptées par une communauté pour exercer cette faculté. Qui suis-je?
Le langage
Niveau du langage qui concerne les sons du langage, appelés phonèmes, et la façon dont ils sont combinés pour former des mots. Qui suis-je?
Niveau phonologique
Niveau du langage qui concerne la structure des mots et des unités grammaticales plus petites, appelées morphèmes, qui portent un sens grammatical ou lexical. Qui suis-je?
Niveau morphologique
Niveau du langage qui concerne la structure des phrases et des propositions ainsi que les règles qui régissent la combinaison des mots pour former des énoncés grammaticalement corrects. Qui suis-je?
Niveau syntaxique
Niveau du langage qui concerne le sens des mots, des phrases et des énoncés, ainsi que la manière dont les mots sont associés à des concepts et des significations. Qui suis-je?
Niveau sémantique
Niveau du langage qui concerne l’utilisation du langage dans des contextes sociaux et communicatifs, en tenant compte des intentions, des implicites, des normes sociales et des attentes des interlocuteurs. Qui suis-je?
Niveau pragmatique
Le langage est une activité impliquant l’ensemble de ____ avec un avantage de l’HG sur l’HD.
L’encéphale
Nommez les aires dans le langage.
Aire 17, 39, 40, 41, 42 , 44
Employer un mot à la place d’un autre.
Paraphrasie
Un type de paraphrase qui utilise un mot dans le même champ sémantique que le mot cible. Couteau -fourchette.
Paraphrasie sémantique
Un type de paraphrase qui utilise un mot qui a une ressemble phonologique entre les deux. Château - Chapeau.
Pain-Chien
Paraphasie formelle
Un type de paraphasie qui utilise une confection d’un néo-mot à partir d’une association illégale de morphèmes. Figurine - Figurette.
Paraphasie morphémique
Un type de paraphasie qui transforme les phonèmes. Lune- Lone
Paraphasie phonémique
Un type de paraphasie qui survient au cours d’une réalisation articulatoire défectueuse. Le remplacement d’un phonème par un autre de même classe phonétique. Pa- Ba
Paraphasie phonétique
Difficulté à construire des phrases longues et complexes. (Broca)
Agrammatisme
