23_09 B2

Question 1

Wie lernen die Studenten? (Indem )
| auf Kärtchen notieren ||

Answer 1

die Studenten lernen Deutsch, indem sie es auf Karten schreiben

Question 2

Wie lernen die Studenten? (Durch )

2. hören und nachsprechen:

Answer 2

Die Studenten lernen Deutsch durch Hören und Nachsprechen.

Question 3

Wie lernen die Studenten? (Indem )

3. gemeinsam etwas tun:

Answer 3

Die Studenten lernen Deutsch, indem sie zusammenarbeiten.

Question 4

Wie lernen die Studenten? (Indem )
4. den Stoff durchdenken:

Answer 4

Die Studenten lernen Deutsch, indem sie den Stoff überdenken.

Question 5

Wie lernen die Studenten? (Indem )
. in der Lerngruppe kommunizieren:

Answer 5

Die Studenten lernen Deutsch, indem sie in der Lerngruppe kommunizieren

Question 6

Wie lernen die Studenten? (Indem )
6. sich bewegen:

Answer 6

Die Studenten lernen Deutsch, indem sie sich bewegen.

Question 7

Wie lernen die Studenten? (Indem )
7. mit eigenen Worten zusammenfassen:

Answer 7

Die Studenten lernen Deutsch, indem sie es mit ihren eigenen Worten zusammenfassen.

Question 8

Wie lernen die Studenten? (Durch )
8. diskutieren:.

Answer 8

Die Studenten lernen Deutsch durch Diskutieren

Question 9

Wie lernen die Studenten? (Indem )
9. nach Farben ordnen:

Answer 9

Die Studenten lernen Deutsch, indem sie es nach Farben ordnen.

Question 10

Wie lernen die Studenten? (Indem )
10. im Raum herumlaufen:

Answer 10

Die Studenten lernen Deutsch, indem sie im Raum herumlaufen.

Question 11

Wie lernen die Studenten? (Indem )
11. praktisch anwenden:

Answer 11

Die Studenten lernen Deutsch, indem sie es praktisch anwenden.

Question 12

Wie lernen die Studenten? (Beim )

auf Kärtchen notieren:

Answer 12

Die Studenten lernen Deutsch beim Notieren auf Karten.

Question 13

lernen die Studenten? (Beim )
2. hören und nachsprechen:

Answer 13

Die Studenten lernen Deutsch beim Hören und Nachsprechen.

Question 14

lernen die Studenten? (Beim )
3. gemeinsam etwas tun:

Answer 14

Die Studenten lernen Deutsch beim gemeinsamen Tun.

Question 15

Wie lernen die Studenten? (Beim )
4. den Stoff durchdenken: Die

Answer 15

Studenten lernen Deutsch beim Durchdenken des Stoffs.

Question 16

Wie lernen die Studenten? (Beim )
5. in der Lerngruppe kommunizieren:

Answer 16

Die Studenten lernen Deutsch beim Kommunizieren in der Lerngruppe.

Question 17

Wie lernen die Studenten? (Beim )
6. sich bewegen:

Answer 17

Die Studenten lernen Deutsch beim Bewegen.

Question 18

Wie lernen die Studenten? (Beim )
7. mit eigenen Worten zusammenfassen:

Answer 18

Die Studenten lernen Deutsch beim Zusammenfassen mit eigenen Worten.

Question 19

Wie lernen die Studenten? (Beim )
. diskutieren:

Answer 19

Die Studenten lernen Deutsch beim Diskutieren.

Question 20

Wie lernen die Studenten? (Beim )
9. nach Farben ordnen:

Answer 20

Die Studenten lernen Deutsch beim Ordnen nach Farben.

Question 21

Wie lernen die Studenten? (Beim )
10. im Raum herumlaufen:

Answer 21

Die Studenten lernen Deutsch beim Herumlaufen im Raum.

Question 22

Wie lernen die Studenten? (Beim )
11. praktisch anwenden:

Answer 22

Die Studenten lernen Deutsch beim praktischen Anwenden.

Question 23

1. También considero que los chats son geniales, ya que no se presta tanta atención a los errores. Esto es útil, por ejemplo, cuando se practica alemán y se centra más en la comunicación que en la gramática perfecta.

Answer 23

1. Ich finde auch, dass Chats super sind, da achtet man nicht so sehr auf Fehler. Das ist zum Beispiel nützlich, wenn man Deutsch übt und mehr auf die Kommunikation als auf die perfekte Grammatik achten möchte.

Question 24

2. 2. Soy de la misma opinión en que ¡el aprendizaje siempre debe ser divertido! Por ejemplo, si al aprender una nueva palabra tenemos una imagen o asociación divertida en mente, será más fácil recordarla.

Answer 24

2. Ich bin der gleichen Meinung, dass Lernen immer Spaß machen muss! Denn wenn wir zum Beispiel beim Lernen eines neuen Worts ein lustiges Bild oder eine lustige Assoziation im Kopf haben, werden wir uns leichter daran erinnern.

Question 25

3. Sí, es cierto, aprender un idioma es realmente trabajo. Esta experiencia la viví también cuando comencé a aprender alemán. Requiere concentración, perseverancia y práctica regular para progresar.

Answer 25

3. Sí, es cierto, aprender un idioma es realmente trabajo. Esta experiencia la viví también cuando

Question 26

4. También creo que aprender gramática es muy importante. La gramática es la base de cualquier idioma. Sin ella, nuestras oraciones serían desestructuradas y a menudo difíciles de entender.

Answer 26

4. Ich finde auch, dass Grammatik lernen sehr wichtig ist. Denn Grammatik ist die Grundlage jeder Sprache. Ohne sie wären unsere Sätze unstrukturiert und oft schwer zu verstehen.

Question 27

Esta es una buena sugerencia
, ver videos en el idioma original con frecuencia, porque de esta manera no solo aprendes vocabulario y gramática, sino también pronunciación y ritmo del lenguaje natural. Por ejemplo, al ver una serie alemana, puedes aprender mucho sobre la cultura y el lenguaje cotidiano.

Answer 27

5. Das ist ein guter Vorschlag, oft Videos in Originalsprache anzuschauen, weil man so nicht nur den Wortschatz und die Grammatik, sondern auch die Aussprache und den natürlichen Sprachrhythmus lernt. Zum Beispiel, wenn man sich eine deutsche Serie anschaut, kann man viel über die Kultur und die Alltagssprache lernen.

Question 28

1. No creo que se pueda decir “Los chats son geniales, ya que no se presta tanta atención a los errores”. Especialmente cuando se aprende un nuevo idioma, los errores pueden ser una buena forma de aprender y mejorar. Por ejemplo, si cometes un error en un chat y te corrigen, puedes aprender de ello.

Answer 28

1. Ich meine nicht, dass man sagen kann, “Chats sind super, da achtet man nicht so sehr auf Fehler”. Besonders wenn man eine neue Sprache lernt, können Fehler eine gute Möglichkeit sein, um zu lernen und sich zu verbessern. Zum Beispiel, wenn man einen Fehler im Chat macht und korrigiert wird, kann man daraus lernen.

Question 29

2. Tengo una opinión completamente diferente, porque “Aprender siempre debe ser divertido”. Por ejemplo, a veces hay que aprender temas difíciles o aburridos y eso no siempre es divertido, pero es necesario para el proceso de aprendizaje.

Answer 29

. Da bin ich ganz anderer Ansicht, weil “Lernen immer Spaß machen muss”. Zum Beispiel, manchmal muss man schwierige oder langweilige Themen lernen und das macht nicht immer Spaß, aber es ist notwendig für den Lernprozess.

Question 30

3. En principio, es cierto que “Aprender un idioma es realmente un trabajo”, pero también puede ser divertido y gratificante. Por ejemplo, cuando aprendes un nuevo idioma y luego puedes comunicarte con hablantes nativos, es una experiencia muy gratificante.

Answer 30

3. Im Prinzip stimmt das, dass “Eine Sprache lernen wirklich Arbeit ist”, aber es kann auch Spaß machen und erfüllend sein. Zum Beispiel, wenn man eine neue Sprache lernt und dann in der Lage ist, mit Muttersprachlern zu kommunizieren, ist das eine sehr erfüllende Erfahrung.

Question 31

4. No creo que se pueda decir “Aprender gramática es lo más importante”. Por ejemplo, cuando estás aprendiendo un nuevo idioma, a menudo es más útil aprender el vocabulario primero y luego concentrarte en la gramática.

Answer 31

4. Ich meine nicht, dass man sagen kann, “Grammatik lernen ist am wichtigsten”. Zum Beispiel, wenn man eine neue Sprache lernt, ist es oft hilfreicher, zuerst den Wortschatz zu lernen und sich dann auf die Grammatik zu konzentrieren.

Question 32

. Tengo una opinión completamente diferente acerca de “Ver videos frecuentemente en el idioma original ayuda”. Por ejemplo, cuando estás aprendiendo un nuevo idioma, puede ser muy difícil entender los videos en el idioma original al principio. En estos casos, podría ser más útil comenzar con subtítulos.

Answer 32

5. Da bin ich ganz anderer Ansicht, weil “Oft Videos in Originalsprache anschauen hilft”. Zum Beispiel, wenn man eine neue Sprache lernt, kann es zu Beginn sehr schwierig sein, Videos in der Originalsprache zu verstehen. In solchen Fällen könnte es hilfreicher sein, zuerst mit Untertiteln anzufangen.

Question 33

Obwohl, „hervorheben von Informationen“

Answer 33

Aunque, “resaltar información”

Question 34

Schlecht abgeschnitten hat

Answer 34

Ha funcionado mal

Question 35

Ich behalte neuen Stoff am besten

Answer 35

Retengo nueva información mejor

Question 36

Wiedergebe

Answer 36

Reproducir

Question 37

Dabei merke ich am besten

Answer 37

Lo que mejor me doy cuenta

Question 38

Por miedo a la „gran montaña“ que veo frente a mí, me gusta posponer el aprendizaje

Answer 38

Por miedo a la „gran montaña“ que veo frente a mí, me gusta posponer el aprendizaje

Question 39

Aufteile

Answer 39

Divida

Question 40

Fällt es mir leichter anzufangen

Answer 40

Me resulta más fácil empezar

Question 41

Erfolgserlebnisse

Answer 41

Sensación de éxito

Question 42

Wieder eine Portion geschafft, die man abhaken kann

Answer 42

Una porción hecha de nuevo que se puede marcar

Question 43

Langzeitgedächtnis

Answer 43

Memoria a largo plazo