2. Déterminisme et historiographie Flashcards
Pourquoi la notion de déterminisme est-elle si importante en science, et plus particulièrement en psychologie?
- La science vise à prédire des événements, à partir de certaines variables. Elle repose donc sur le déterminisme, qui stipule que tout événement peut être prédit par une certaine combinaison de variables. Rejeter le principe de déterminisme impliquerait que les comportements sont aléatoires, et qu’ils ne peuvent donc pas être expliqués scientifiquement par des règles causales. La science perdrait donc sa pertinence si on rejetait le principe déterminisme.
- En psychologie, le déterminisme est important pour…
1. La recherche en général, où la méthodologie se base sur une relation de cause à effet
2. Se positionner quant à la part de responsabilité individuelle dans les comportements, dans quelle mesure une personne est capable de faire des choix. Les conceptions de ça vont du déterminisme rude au déterminisme adouci au non-déterminisme/libre arbitre.
3. Évaluer l’efficacité des interventions, puisqu’on postule que celles-ci ont un effet sur le comportement (causalité), par rapport à la part de responsabilité de la personne. Effets de la thérapie VS volonté de changement de la personne
4. Expliquer les comportements humains. Si on rejetait l’existence du déterminisme, on ne pourrait pas faire de prédictions sur les comportements.
À propos du débat sur le déterminisme, bien que la plupart des scientifiques adhèrent à la présence de déterminisme dans l’univers, certains d’entre eux avancent que le déterminisme démontrerait certaines limites. À partir de ce que nous avons vu dans le cours, nommez ces deux limites et expliquez en quoi elles n’en seraient pas véritablement dans l’absolu.
2 situations où déterminisme serait “limité” :
La surdétermination
* désigne les phénomènes qui ne sont pas dus à une cause précise mais à un ensemble de causes en interaction. Il serait donc difficile de faire des prédictions avec exactitude sur les événements surdéterminés.
* MAIS la théorie du chaos suggère que même les éléments chaotiques finissent par converger et s’organiser, ce qui suggère qu’ils peuvent être prédits.
Le rôle du hasard
* Certains pensent que le hasard est impliqué dans certains phénomènes, ce qui les amène à postuler l’existence du libre arbitre.
* MAIS le vrai hasard n’existerait pas. Ce qu’on croit être issu du hasard serait simplement issu de paramètres qu’on n’arrive pas à mesurer/qu’on connait pas (hasardeux, et non vrai hasard)
En quoi l’étude de l’histoire en psychologie peut nous être utile?
1) Élargir sa perspective.
2) Éviter de répéter des erreurs du passé (prévenir prob important: le biais de publication).
3) Contextualiser les théories (pour mieux comprendre forces et limites): idées sont produit de leur temps, influencées par événements sociaux, politiques et culturels. Permet donc de remettre en question les théories qui sont populaires.
4) Favoriser réflexion critique des idées actuelles
Dans un contexte historiographique, pour quelles raisons dit-on que l’approche par les grands personnages représente certaines limites?
- L’histoire est écrite par les vainqueurs. Ça glorifie des personnages qui ne le méritent pas nécessairement.
- Appropriation et imposture (s’approprient découvertes qui sont pas les leurs)
- Effet Matilda
- Les idées viennent rarement d’un seul homme
À quoi fait référence le concept de complémentarité nature-culture et quel lien peut-on établir entre ce concept et la génétique?
Ce concept fait référence à l’idée que les comportements humains ont à la fois une origine biologique (nature) et environnementale (culture), et que ces deux domaines agissent en interaction l’un avec l’autre, et non indépendamment.
La génétique, particulièrement l’épigénétique, illustre bien cette complémentarité : l’environnement (culture) peut modifier l’expression des gènes (nature), donc la nature et la culture sont interdépendantes.
Qu’est-ce que l’effet Mathilda? Donnez deux exemples réels et pertinents qui démontrent cet effet.
C’est un phénomène sociologique qui désigne la manière dont les contributions des femmes dans les domaines scientifiques ou autres sont souvent niées, minimisées, ou attribuées à leurs collègues masculins.
1. Rosalind Franklin a joué un rôle important dans la découverte de la structure de l’ADN, mais c’est James Watson et Francis Crick qui sont principalement crédités pour cette découverte.
2. Lise Meitner, en collaboration avec son collègue Otto Hahn, a découvert la fission nucléaire, mais c’est Otto Hahn qui a reçu le prix Nobel pour ça
Les deux expériences de Libet, Wright & Gleason (1983) et Vohs & Schooler (2008) en neuropsychologie semblent avoir bouleversé notre façon de concevoir le déterminisme. À partir de que nous avons vu dans le cours sur le déterminisme, dites en quoi consistait l’objet de ces expériences et rapportez les conclusions de ces études.
- Ce sont 2 expériences sur l’activité cérébrale liée à la préparation au mouvement, en comparaison avec le moment où il y a prise de décision consciente de bouger
- Conclusions : les deux études ont trouvé que l’activité cérébrale liée à la préparation d’un mouvement précède la décision consciente de faire le mouvement. Donc le cerveau préparerait un mouvement avant même que la personne prenne la décision consciente. –> pourrait être interprété comme une preuve contre l’existence du libre arbitre.
Maria souffre d’un trouble alimentaire. Elle sait que les causes de sa maladie sont multifactorielles, mais elle attribue sa maladie à trois causes principales. Elle pense que c’est l’apport combiné (1) de dérèglements neurochimiques; (2) de la pression qu’elle reçoit de ses parents à la maison et (3) de l’idéal de minceur prôné par la société qui explique mieux la survenue de son trouble alimentaire.
Selon le modèle écologique de Bronfenbrenner, quels sont les trois systèmes impliqués dans l’attribution causale que Maria fait de son trouble alimentaire ?
- Ontosystème (dérèglements neurochimiques)
- Microsystème (pression des parents)
3- Macrosystème (standards de la société)
Puisqu’elle n’arrive pas à se concentrer en classe, les enseignants d’Annie et ses parents décident de se rencontrer pour trouver des pistes de solution. À partir du modèle proposé par Brofenbrenner, du point de vue de Annie, cette rencontre représente quel système?
Mésosystème
Antoine quitte les HEC pour concevoir sa propre startup en cryptomonnaie. Son père décide de lui fait un prêt de 125 000$ pour son projet. Antoine décide de prendre l’argent pour s’acheter une BMW pour donner confiance aux investisseurs. Après avoir perdu presque tout l’argent de ses investisseurs, il réalise qu’il risque de perdre sa nouvelle voiture. Apeuré, Antoine décide alors de mettre en place un système de vente pyramidale. Deux jours plus tard, on le retrouve en face d’un juge, accusé d’avoir manigancé une pyramide de Ponzi. Lors de son procès, pour contribuer à la défense de son fils, son père décide de témoigner en sa faveur :
« Mon fils ne peut pas être coupable, car le sens des affaires fait partie de notre patrimoine génétique familial et les mécanismes cérébraux à l’origine de l’inhibition des comportements criminels sont défectueux. De plus, il y a une pression énorme que la société fait peser sur les gens pour qu’ils démontrent une certaine réussite sociale. Mon fils n’est qu’une victime de son code génétique et les choix auxquels il devait faire face étaient déjà tracés à l’avance. »
Sur quelle conception du déterminisme le plaidoyer de son père repose-t-il?
Le déterminisme rude
Mariette veut devenir une professionnelle dans le décryptage de textes anciens et historiques. Elle est fondamentalement passionnée par tout ce qui à trait à l’histoire des années 1850. Présentement à sa dernière année du BAC en histoire, elle vous demande quel choix prendre entre quatre options de spécialisation. Selon ses intérêts, quelle spécialisation devrait-elle prendre pour sa dernière année?
a) L’historiographie
b) L’historicisme
c) La théologie
d) L’herméneutique
e) Le présentisme
L’herméneutique
Vous êtes en train d’expliquer pourquoi les Grecs croyaient à l’époque que la matière pouvait être animé. Votre ami vous interrompt pour vous dire à quel point ils étaient « stupides » ces Grecs. Il ne comprend pas pourquoi ces derniers croyaient de telles sottises. En parlant de la sorte, à partir de quelle vision historiographique Jean-Lou appréhende-t-il l’histoire?
Le présentisme
Danika est une chercheuse émérite du Centre de recherche de l’Institut universitaire en santé mentale de Kuujjuaq. Elle appelle un chercheur de France puisqu’elle aimerait avoir son avis sur un futur protocole de recherche. À son grand étonnement, ce chercheur dit à Danika qu’il a déjà tenté de faire une expérience similaire, mais que les résultats n’étaient pas significatifs et ne menaient à rien. Danika s’étonne d’apprendre cela, puisqu’après avoir fait une revue extensive de la littérature sur son sujet, elle n’a pas vu aucune étude de ce chercheur portant sur son sujet de recherche. À quel problème contemporain en science fait-on référence dans cet exemple ?
Le biais de publication
Lorena 11 ans, enfant d’une classe sociale particulièrement très élevée, est souvent turbulente dans ses cours. Ses tendances à s’opposer à ses enseignants l’amènent parfois à faire des crises si imposantes, qu’elle en vient parfois à frapper ses camarades de classe.
Consultent 3 psychologues :
1. Suite à une simple anamnèse, il diagnostique un trouble d’hyperactivité héréditaire qui serait issu d’un dérèglement neurochimique génétique qui doit absolument être traité avec de la médication. Il recommande donc un cocktail de pilules expérimentales.
2. Après une courte anamnèse, le second psychologue estime qu’une absence d’attention à la maison (liée à des parents un peu trop investis dans leur travail) ferait en sorte que Lorena recherche de l’attention à travers ses comportements.
3. Le troisième psychologue détecte immédiatement de la douance chez elle, et ce, dès les premières minutes de leur entretien. Selon lui, le fait que les parents soient riches démontrerait une très haute intelligence et par héritage génétique, la douance de Lorena ferait en sorte qu’elle s’ennuie en classe, ce qui expliquerait ses comportements antisociaux. Heureux d’avoir enfin trouvé le problème, les parents de Lorena décident alors de la placer dans une école privée hors de prix pour enfants surdoués
Lequel des trois psychologues présente une hypothèse empiriste? Justifiez votre réponse au besoin.
Le deuxième psychologue. Il explique ses comportements antisociaux comme étant le résultat de ses expériences
