1404 part 1 Flashcards

1
Q

Quel est l’intérêt de l’ergothérapeute en ce qui a trait au développement humain?

A

L’ergo s’intéresse au développement de la personne car celui-ci a un grand impact sur l’engagement et la participation de la personne.
L’ergo thérapeute doit analyser comment la personne effectue ses activités en fonction de son niveau de développement afin de l’amener à être le plus engagée possible.
Il doit pouvoir remarquer le développement typique et atypique.

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2
Q

Qu’est-ce qu’on veut dire par comprendre le développement?

A

comprendre le rôle des expériences précoces, des contributions du contexte culturel, des différences individuelles dans les trajectoires de développement pour évaluer

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3
Q

Qu’est-ce que la normalité?

A

Il y a des définitions multiples en fonctions des disciplines scientifiques et des perspectives théoriques. En psychologie, on parle d’un état d’équilibre et de bien-être, d’adaptation à son milieu. Ça ne veut pas dire qu’une grande proportion de la population vit qqchose que cette chose est normale la notion de normalité ne se limite pas seulement à des séquences développementales.

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4
Q

La normalité varie en fonction de quels facteurs?

A
  1. Génétique
  2. Contexte
  3. Culture(règles éthiques sociales et culturelles)
  4. Époque(diplôme universitaire, bouge en fonction des époques niveau de scolarité est en mouvement.)
  5. Stade de développement
  6. Expériences
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5
Q

Quels sont les buts de la CIF?

A

La CIF est une classification polyvalente conçue pour servir diverses disciplines et différents secteurs. Ses buts spécifiques peuvent être résumés de la manière suivante:
• fournir une base scientifique pour comprendre et étudier les états de la santé, les conséquences qui en découlent et leurs déterminants;
• établir un langage commun pour décrire les états de la santé afin d’améliorer la communication entre les travailleurs de santé, les chercheurs,et le public en général.
• permettre une comparaison des données entre pays, entre disciplines de santé, entre services de santé et à différents moments;
• fournir un mécanisme de codage systématique pour les systèmes d’information sanitaire.

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6
Q

Donnez la définition d’activité

A

Une activité est l’exécution d’une tâche ou d’une action par une personne dans un environnement contrôlé.C’est ce qu’une personne peut faire dans un environnement optimal, ou les facteurs extrinsèques sont contrôlés.

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7
Q

Donnez la définition de la participation

A

C’est l’implication d’une personne dans une situation de la vie réelle

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8
Q

Donnez des exemples de structures anatomiques

A

Structures du système nerveux
– Oeil, oreille et structures annexes
– Structures liées à la voix et à la parole
– Structures des systèmes cardio-vasculaire, immunitaire et respiratoire
– Structures liées aux systèmes digestif, métabolique et endocrinien
– Structures liées à l’appareil génito-urinaire
– Structures liées au mouvement
– Peau et structures annexes

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9
Q

Donnez des exemples de fonction organiques

A

Fonctions mentales
– Fonctions sensorielles et douleur
– Fonctions de la voix et de la parole
– Fonctions des systèmes cardio-vasculaire, hématopoïétique, immunitaire et respiratoire
– Fonctions des systèmes digestif, métabolique et endocrinien
– Fonctions génito-urinaires et reproductives
– Fonctions de l’appareil locomoteur et liées au mouvement
– Fonctions de la peau et des structures associées

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10
Q

Qu’est-ce que sont les facteurs contextuels?

A

Ce sont des facteurs qui influencent le fonctionnement de la personne dans ses activités, ses structures ou ses fonctions organiques.

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11
Q

Faites la différence entre les facteurs personnels et intrinsèques et les facteurs environnementaux et extrinsèques

A

facteurs personnels (intrinsèques):sexe, âge, ethnicité, profession, origine sociale, mode de vie, éducation.

facteurs environnementaux(extrinsèques): 
Individuel: environnement immédiat 
– Sociétal: structures sociales, services et règles de conduite ou systèmes, formels ou informels
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