01 Introduction ☑️ Flashcards
Qui est le créateur du cours et pourquoi?
a. Bewa et Beauvais-St-Pierre parce qu’elles l’enseignent aujourd’hui
b. Chiocchio parce qu’il a créé le modèle de la cible
c. Chiocchio parce qu’il était un spécialiste de la psychométrie
d. Lacasse parce qu’il a créé le modèle de la cible
b. Chiocchio parce qu’il a créé le modèle de la cible
Complétez la définition suivante de la PSYCHOMÉTRIE :
Science de ______ dans le domaine de la psychologie. Cette discipline se caractérise par l’étude des différentes techniques ______, ______ et ______ de tests produisant des résultats sur
lesquels on peut se fier.
Science de LA MESURE dans le domaine de la psychologie. Cette discipline se caractérise par l’étude des différentes techniques D’ÉLABORATION, D’ADMINSTRATION et D’UTILISATION de tests produisant des résultats sur lesquels on peut se fier.
Que veut-on dire par l’étude des différentes techniques d’administration dans le cadre de la psychométrie?
a. l’étude des différentes étapes qui va nous permettre de créer le test
b. l’étude de l’application des lignes directrices pour les administrateurs des tests psychométriques
c. l’étude de ce qui caractérise un test standardisé pour qu’on puisse s’y fier
d. l’étude de l’utilisation des tests psychométriques
Ah! trick question, deux bonnes réponses :
b. l’étude de l’application des lignes directrices pour les administrateurs des tests psychométriques
c. l’étude de ce qui caractérise un test standardisé pour qu’on puisse s’y fier
Pourquoi dit-on qu’un test est un processus standardisé?
a. parce que le contexte d’administration est uniformisé
b. parce qu’il il y a une norme qu’on peut utiliser pour évaluer les personnes
c. parce qu’il génère de l’info quantifiable au sujet d’un échantillon de comportements ou de mécanismes cognitifs
d. toutes ces réponses
d. toutes ces réponses ;)
[CHALLENGE] Quels sont les 4 principes de base de la psychométrie?
- Les individus se distinguent par des traits ou des caractéristiques importantes
- Ces traits peuvent être quantifiés
- Ces traits sont assez stables
- Les mesures de ces traits sont liées au comportement
Vrai ou faux? Nous ne pouvons pas affirmer que les individus se distinguent par des traits ou des caractéristiques importantes parce qu’ils ont les mêmes traits, mais seulement à différents niveaux.
Faux, c’est justement parce que leur niveau varie qu’on peut dire que les traits et caractéristiques sont distincts
Veillez sélectionner la déclaration qui est fausse :
a. La psychométrie s’appuie sur la croyance que les traits et les caractéristiques s’expriment à différents niveaux sur une échelles
b. Les traits/caract. peuvent être quantifiées sur un continuum
c. Il est impossible de donner une valeur à un trait/une caract.
d. Les traits/caract. ne fluctuent pas de manière importante à travers le temps et sont assez stables
c. Il est impossible de donner une valeur à un trait/une caract. = FAUX
Veillez sélectionner la déclaration qui ne concerne par les TESTS DE RENDEMENT :
a. Ce sont les tests les plus utilisés.
b. Les tests uniformes standardisés (ex. examen d’admission) sont inclus
c. Les examens scolaires créés par le corps enseignant sont inclus
d. Ce sont des tests individuels à sujet unique
c. Les examens scolaires créés par le corps enseignant sont inclus = NE SUIVENT PAS DES STANDARDS PSYCHOMÉTRIQUES
Vrai ou faux? Les tests d’aptitudes intellectuelles est un type de test de rendement.
FAUX, les tests d’aptitudes intellectuelles constituent un autre type de tests distinct des tests de rendement.
Vrai ou faux? Un test d’aptitudes intellectuelles peut être à la fois individuel dans le sens où chaque individu complète un test et à la fois collectif dans le sens où plusieurs individus prennent leur test dans la même pièce.
FAUX, un test d’aptitudes intellectuelle individuel est pris seul, un à un avec l’administrateur
Qu’est-ce qui distingue les tests neuropsychologues des autres types de tests psychométriques?
a. utilisent la neuroimagerie
b. se servent de batteries de tests divers afin de faire leurs évaluations
c. évaluent directement divers cognitifs tels que l’attention, la mémoire, le langage, etc.
d. toutes ces réponses
c. évaluent directement divers cognitifs tels que l’attention, la mémoire, le langage, etc.
a. utilisent la neuroimagerie = PAS TOUJOURS LE CAS
b. se servent de batteries de tests divers afin de faire leurs évaluations = LES TESTS DE RENDEMENT PEUVENT AUSSI SE SERVIR DE PLUSIEURS TESTS POUR LEUR ÉVALUATION
d. toutes ces réponses = NON :’)
Quels sont les deux grandes catégories de tests de personnalité?
Les tests objectifs et les tests projectifs
