الفصل الثامن Flashcards
وسيلة لجمع البيانات والحقائق
الملاحظة
وسيلة لإدراك وفهم الظواهر الطبيعية والاجتماعية والسياسية والاقتصادية والإعلامية
الملاحظة
وسيلة تمكن من:
- تحديد المشكلة ومعرفة عناصرها
- تكوين الفروض وتحقيقها والتأكد من صحتها
الملاحظة
ما هي شروط استخدام الملاحظة ؟
١- ان تكون لغرض بحثي عميق وليس مجرد فضول واستطلاع غير هادف
٢- توضع لها خطة منتظمة
٣- تسجل الملاحظات تسجيلات دقيقاً
- تخضع للمراجعة والضوابط تكفل ثقة نتائجها
ما هي ايجابيات الملاحظة؟
١- تسجيل السلوك وقت حدوثه
٢- التعرف على ردود الفعل بالتعبير الحركي
٣- لا يتطلب من الأفراد موضع الملاحظة ان يقرروا شيئاً
٤- تغطي الجوانب المهمة التي لا يتمكن الاستبيان من الوصول اليها
٥- تحقق المطابقة بين القول والفعل للتأكد من صدق ما يدلي به المبحوث
٦- تمكن الباحث من ملاحظة السلوك الفعلي في الواقع
ما هي عيوب الملاحظة؟
١- صعوبة التبؤ بما يحدث مقدماً بما سيقع
٢- لا تفيد في التوصل الى بيانات عن المعتقدات والدوافع
٣- لا تجيب بشيء صريح حصل في الماضي
٤- لا تأتي بما تأتي به الأسئلة من معلومات
٥- العينة في الملاحظة لا تمثل المجتمع فلا يمكن تعميم نتائجها
٦- يصعب تطبيقها على عينات كبيرة من الجماهير
٧- يندر ان تخلو من التحيّز
يندر ان تخلو الملاحظة من التحيّز، لماذا؟
١- الطابع الشخصي يغلب
٢- تختلف السرعة او البطئ في تسجيل الظواهر
٣- تختلف المقدرة العلمية على الملاحظة
ما هي شروط الملاحظة ؟
١- يجب ان تكون شاملة كاملة
٢- تهيئة كافة الظروف لتحقيق الإدراك الحسي الدقيق
٣- ما يلاحظ يجب ان يكون سهل الملاحظة وسهل الإدراك الحسي
ما هي الشروط اللازم توفرها في الملاحظ؟
١- التمتع بالحواس السليمة
٢- خالي من المعوقات الخلقية
٣- خالي من المعوقات الوقتية (يحتاج طوارئ/ عقاقير)
٤- ان يتلقى تدريب جاد على عملية الملاحظة
ما هي أنماط الملاحظة ؟
١- الملاحظة البسيطة
٢- الملاحظة المقننة
ملاحظة الظواهر في حالتها التلقائية دون تعمد ضبط علمي ( اي من خلال ظروفها الطبيعية دون استخدام العد والقياس)
الملاحظة البسيطة
الملاحظة البسيطة تكون ب…………. و……….…….
- بالمشاركة: يحيا الباحث مع الناس- يساهم في أوجه نشاط المبحوثين - يخضع لنفس ظروفهم- يساير الجماعة- لا يعرف بنفسه.
- بدون مشاركة: الاتصال يكون مباشر ولكن لا يشارك في اي نوع من نشاطات المبحوثين - تمكن الباحث من ملاحظة السلوك الفعلي في الواقع وبصورة طبيعية
دارسات تقدم وصف دقيق للظاهرة ( تقيس التأثيرات - تختبر الفروض السببية- لا تصلح لرصد الشائعات)
الملاحظة المقننة
في الملاحظة ………: يخضع كب من له صلة بالدراسة للضبط العلمي ( الأطراف المشاركة- المبحوثون - موضوع الملاحظة - الغايات التي تسعى اليها الدراسة- الموقف الاجتماعي او الاتصالي)
المقننة